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　　小班健康教案及教学反思《爱清洁》 一、教学目标 1.了解个人卫生的重要性，认识卫生的好处 2.形成良好的清洁习惯 3.掌握常见疾病的预防方法 二、教学重点 学会如何保持个人卫生，如何预防常见疾病 三、教学难点 如何让小班幼儿形成良好的清洁习惯 四、教学准备 1.图片 2.卡片 3.小袋子 4.讲义 五、教学过程 1.导入 (5 分钟) 教师用图片和自己的小儿子小池子和小侄女小花包揽起思维脑筋，询问“清洁是什么？”小班幼儿纷纷回答:“就是洗澡、刷牙！” 老师引导幼儿从生活中的其他方面想到清洁的含义并解释什么是清洁：是指清除脏物，不让细菌滋生，保持自己健康的状态。...

　　小班健康教案及教学反思《爱清洁》 一、教学目标 1.了解个人卫生的重要性，认识卫生的好处 2.形成良好的清洁习惯 3.掌握常见疾病的预防方法 二、教学重点 学会如何保持个人卫生，如何预防常见疾病 三、教学难点 如何让小班幼儿形成良好的清洁习惯 四、教学准备 1.图片 2.卡片 3.小袋子 4.讲义 五、教学过程 1.导入 (5 分钟) 教师用图片和自己的小儿子小池子和小侄女小花包揽起思维脑筋，询问“清洁是什么？”小班幼儿纷纷回答:“就是洗澡、刷牙！” 老师引导幼儿从生活中的其他方面想到清洁的含义并解释什么是清洁：是指清除脏物，不让细菌滋生，保持自己健康的状态。 2.活动 1 学习题神秘袋 (20 分钟) 将问题慢慢地拿出金字塔中进行问答用，比如“为什么要刷牙？”“洗手的原因是什么？”“该怎么洗手？”等等，在问答之后提醒幼儿做到以下几点: a.鼓励幼儿们时刻保持清洁，让病菌无处藏身。