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　　小班综合活动：爱清洁 一、活动目标： 1.使幼儿懂得保持身体清洁的重要性，知道大家都喜欢干净的孩子。 2.学会正确的洗手方法，培养良好的个人卫生习惯。 二、活动准备： 1.材料准备：情境歌曲《找朋友》《洗手歌》《讲卫生》；课件《小猪变干净了》；水盆（内有适量水）、香皂、毛巾等，数量与幼儿相等。 2. 经验准备：会说儿歌《刷牙》。 三、活动过程： 1. 激发兴趣, 导入课题 小朋友们，听！什么声音？（播放音乐《找朋友》）是谁在找朋友呀？他找到朋友了吗？我们一起来看看。 2 看课件《小猪变干净了》 （1）引导幼儿观看课件前半部分 师：小猪找到朋友了吗？ 为什么小兔子和小白鹅都不愿意跟小猪玩？ 小猪该怎么办呢？小朋友帮他想个办法吧。咱们来看看小猪是怎么做的。 （2）引导幼儿观看课件后半部分 师：小猪是怎么做的？ 小猪变干净后，小兔子和小白鹅愿意跟它玩了吗？你喜欢跟什么样的朋友玩？脏的，还是干净的？ 小结：小兔子和小白鹅愿意跟干净的小猪玩，我们喜欢跟干净的朋友玩， 大家都喜欢干净的孩子。 3. 师幼互动，培养幼儿良好的个人卫生习惯 （1）洗澡 大家都喜欢干净的孩子。小猪用洗澡的方法变干净了，我们也来洗洗澡，做个干净的孩子吧。 从哪儿开始洗呢？（洗脸、洗胳膊、洗头发……） 洗澡时先洗头发。 请跟我一起，咱们从上往下洗。 （播放音乐，幼儿自由做洗澡律动） 小结：洗个澡真舒服呀！我们要勤洗澡，勤换衣服。 （2）洗手 师：每天，我们的小手用的最多，最容易脏了。手脏了会有什么害处？ 哎呀！手脏了有这么多危害呀！我们快来想办法保持小手干净清洁吧。（不摸脏东西、上厕所回来洗洗手、吃饭以前洗洗手） 你们说得真好！吃饭前，上厕所后我们必须把手洗干净。 学习儿歌《洗手》。 （教师先边做动作边逐句教诵，然后师幼一起边做动作边完整朗诵） 来到幼儿园以后，我们的小手已经做了很多事情了。现在，我们就用水把小手洗干净吧。 教师和孩子洗手动作同步进行，教孩子在洗手的过程中掌握正确的洗手 方法：卷衣袖一温湿手一抹香皂一搓手心、手背、指缝、手腕一洗掉香皂沫一甩甩水一使用毛巾擦干手。 小结，小手表面的脏车西容易洗掉，藏在指甲缱里的脏东西就不那么容易洗干净了, 所以，我们还要勤剪指甲，不让脏东西住进去。小手干净了，就会少生病，我们一定记住，饭前便后要洗手。 （3）刷牙 师：手脏了，会给我们带来很多害处。牙齿经常嚼字西，它们也会变脏。牙齿脏了会有什么害处？（嘴里有味，不好闻；牙齿会变黑，不好看；会生蛀牙……） 哎呀，牙齿脏了真可怕！怎样让牙齿变干净？（漱漱口、睡觉前不吃东西、刷牙） 齐说儿歌《刷牙》，并做律动。 小结：保护牙齿，保持口腔卫生，要故到早晚刷牙，饭后漱口。 4.教

　　幼儿园：小班音乐：小兔子乖乖（有反思，2021-12-09）.docx

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