爱游戏,爱游戏体育,爱游戏平台,爱游戏娱乐,爱游戏官网,爱游戏官方网站,ayx爱游戏平台,爱游戏app,爱游戏体育app,爱游戏app下载,爱游戏体育官网,爱游戏体育app下载,爱游戏体育网页版并且她们已经生疏了网络学习的环境，能通过合作共同参与沟通，能 在学习中发挥自主性与制造性。

　　四、课的目标： 1、通过体育玩耍的教学，使同学从玩玩耍中提高组织力气和自身 协调力气。 2、通过玩玩耍的方式，使同学了解该课中所玩玩耍及体 育玩耍的魅力。 3、通过体育玩耍，使同学从中愉悦身心和提高同学之间的协作力 气 五、课的内容： 玩耍 六、教学流程 （一）、预备活动： 通过玩耍达到热身的效果，使同学慢慢进入体育课的状态。徒手 操使同学充分活动各关节，为接下来的基本教学做好预备活动。 （二）、基本教学： 整节课都是通过玩耍贯穿的，在基本部分支配了两个玩耍，一个 是捕鱼玩耍，一个松鼠与大树，在两个玩耍中间利用老师点评的时间 给同学休息，然后再进行下一个玩耍。 （三）结束部分 老师带领同学做放松操，使同学达到身心充分放松，最终老师做 课堂总结。 体育玩耍教案 篇 2

　　（2）幼儿和老师一起玩玩耍 2-3 遍，老师提示幼儿确定要等说完 儿歌最终一句在跳下来。

　　（3）请一名幼儿扮猫，再玩耍 2 次。 四、放松运动 师：小伴侣们刚才完成的真不错，现在坐下来休息一下吧！（跟着 老师做放松运动） 师：我们自己搬着小椅子回去咯。（示范搬椅子的动作）附儿歌： 小老鼠上灯台，偷油吃下不来，喵喵喵猫来了叽里咕噜滚下来。 课后反思： 这节体育活动中，我发觉幼儿宠爱探究椅子的玩法，想出了多种 多样的方法，如把小椅子当作小车一样推，把椅子当作轿子一样抬， 有的小伴侣在椅子四周绕圆圈等等。在做玩耍‘小老鼠上灯台’时多 数幼儿乐观参加玩耍，并且能够做到勇敢地从椅子上跳下来，个别幼

　　儿不敢从椅子上往下跳，在经过小伴侣和老师的鼓舞后，勇敢的跳了 下来，并且越来越娴熟。在玩耍过程中，对不遵守幼儿规章的小伴侣 就会停玩一次，让幼儿明白了要遵守玩耍规章。玩耍结束时自己搬椅 子，也熬炼了孩子的自理力气，懂得自己能够做到的事情自己做。 体育玩耍教案 篇 4

　　活动目标： 练习单手肩上用力的投掷，进展全身协调力。 活动预备： 投掷用的沙包，场地一端画一起点线 米处各 画三条线 米左右的绳子。 玩法： （一）幼儿集体练习投掷，要求幼儿按操作要领做，用上蹬腿、 转身挥臂的综合力气，将沙包从前面的绳上投过。 （二）幼儿分组竞赛，可同时五六个儿童一起投，投到 5 米线 米得三分，没有投到线的不得分，投 到后把三次所得的分加在一起为总分。最终竞赛谁得分最多谁为优胜 者。 （三）顶沙包走。 （四）玩耍争辩：沙包不掉下来还要走得快应当怎么办？ 1．保持头部不动腿要快走。 2．练习头顶沙包。 3．几个人一起竞赛，从起点到 5 米处返回来看谁快。（沙包掉了

　　究椅子的多种玩法） 师：我看到一个小伴侣他玩的方法很好，我们一起看看他是怎样

　　试一试。 三、玩玩耍“小老鼠上灯台” （1）老师讲解玩耍规章：全体幼儿和老师扮小老鼠，站在椅子上

　　说儿歌，儿歌说玩后，跳下椅，这时猫来了，幼儿定住不动，否则就 会被大花猫捉走。待大花猫走后，再重新做玩耍。

　　【精选】体育玩耍教案 4 篇 在教学工Fra Baidu bibliotek展教学活动前，时常要开展教案预备工作，教案有利

　　于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。写教案需要留意哪些格 式呢？下面是我细心整理的体育玩耍教案 4 篇，仅供参考，大家一起 来看看吧。 体育玩耍教案 篇 1

　　一、指导思想 本课以“健康第一、以同学进展为本”为指导思想，以新课程标 准为依据，充分发挥同学主体作用，促进同学身心健康，培育同学对 体育课的爱好，力求给同学一个亲切、和谐、灵敏轻松的课堂氛围， 使同学真正体验到体验与健康课的乐趣。 二、教材分析 玩耍是体育教学中的重点内容。教学重点是培育同学参加体育熬 炼的爱好、协调性和柔韧性。玩耍可以培育同学把握正确练习方法和 树立规章意识，为同学以后的进展与提高奠定良好的基础，并且在玩 耍练习时，可以增加同学参加体育活动的规章意识，提高同学自我创 编玩耍的力气。 三、学情分析 初一的同学已经把握了各种玩耍活动项目和玩耍内容，对体育玩 耍活动有了确定基础的熟识，这些为同学探究、合作学习供应了可能；

　　网，而小伴侣们就当小鱼，看下那只小鱼要被老师这个大渔网捉住。 示范：请一个老师一起手拉手做一个渔网，小伴侣们排成一队从

　　两个老师手之间走过，然后一起念儿歌，等到念到小鱼小鱼快快游， 两个老师就手拉手围住一个幼儿。可以多示范几次。再一次将班上幼 儿分成两组，每一组选出两个至三个幼儿做小鱼，其余幼儿做渔网边 唱儿歌边玩玩耍，多次重复尽量让每个幼儿都能当一次小鱼。

　　正式玩耍：将全班幼儿分成两部分，一小部分幼儿做小鱼，大部 分幼儿作渔网。做渔网的`幼儿围成一个大圆圈，做鱼的幼儿站在圆圈 中间。玩耍开头：幼儿边念儿歌边做玩耍，当念道渔网来了捕小鱼时， 扮作鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开。玩耍反复进行，同时提示幼 儿遵守玩耍规章：

　　（1）即小伴侣在画定的圆圈范围内跑。 （2）当说到最终一句“快快游的时候，才能跑。 （3）跑要留意平安 被捉到的幼儿不能再参加玩耍，直到把鱼儿都捉完。其次次玩耍 让幼儿换角色，玩耍连续。 把上次做玩耍扮演小鱼的孩子现在换成作渔网，上次做渔网的孩 子这次做小鱼，重新玩一次也可以重复。 结束玩耍。 （三）反思 准时表扬、重点指导、鼓舞幼儿参与到活动中来表扬是激发幼儿 表现自己的良药。表扬还能爱惜幼儿刚刚萌芽的自尊心，让幼儿体会

　　活动目标： 1、生疏音乐旋律，学习用小碎步做小鱼游，初步学会合拍地吃食 的动作。 2、进展幼儿动作的灵敏性和反应力气。 3、学会躲闪，培育幼儿合作力气。 活动预备：小鱼指偶一个，平坦宽敞的活动场地。 活动过程： （一）预备部分 师：小伴侣们，你们知道这是什么吗？（出示小鱼指偶） 1、幼儿在音乐中仿照“小鱼游”：小跑步——上肢摇摆——下蹲 ——跳动 2、玩耍“吹泡泡”：拉成大圆圈玩耍，吹泡泡、吹泡泡，吹成一 个大泡泡（圆圈越来越大）；吹泡泡、吹泡泡，吹成一个小泡泡（圆圈 变小）。可多玩几次。 （二）导入 你们知道鱼是怎样从水里被抓上来的吗？那我们今日就来玩网小 鱼的玩耍好不好？在玩这个玩耍之前，你们知道捉小鱼的口訣吗？现 在老师就教给你们，你们要学会了才能捉到小鱼哦！老师示范动作接 着，让幼儿学小鱼游动的样子，老师边说儿歌边做动作，（小鱼小鱼水 里游，游来游去点点头，渔网来了捕小鱼，小鱼小鱼快快游。）幼儿边 说儿歌边跟着老师做动作。 师：现在老师要先请我们的另外一个老师过来和我一起做一张渔

　　到活动的乐趣。在请幼儿仿照小鱼游泳的时候，有的幼儿畏畏缩缩不 愿上来表现自己，或是表现的不够自信，在这里，我接受了鼓舞的方 式，请幼儿上来表演，幼儿表演后再用表扬的方式来关怀幼儿更好的 表现自己。 体育玩耍教案 篇 3

　　活动目标：进展幼儿“跳”的力气以及自控力气。 活动重难点： 1、活动重点：进展幼儿“跳”的力气以及自控力气。 2、活动难点：幼儿能够遵守玩耍规章。 活动预备：老鼠，猫头饰各一。椅子 21 张。 活动过程： 一、热身运动课前预备：将椅子拼成独木桥状“HHHH”；障碍“FFF”。 师：瞧！老师把椅子带出来了。今日我就要跟椅子做玩耍，小伴 侣们先看看老师是怎么玩的。师：（老师示范玩耍玩法）我先爬过大森 林，再绕过一条条小河。 师：小伴侣们想不想跟着老师一起玩？ 师：我们排成对，跟着老师动身吧！（带领幼儿玩耍 2-3 次） 二、自由玩椅子，探究多种玩法。 （1）幼儿自由玩 师：椅子除了这样玩，还可以怎么玩，下面请小伴侣们自己想方 法跟椅子做玩耍！ （2）重点练习从椅子上向下跳（幼儿自由玩，老师与幼儿一起探