爱游戏,爱游戏体育,爱游戏平台,爱游戏娱乐,爱游戏官网,爱游戏官方网站,ayx爱游戏平台,爱游戏app,爱游戏体育app,爱游戏app下载,爱游戏体育官网,爱游戏体育app下载,爱游戏体育网页版

　　2.物质准备:无线视频点读笔,电视机,《幼儿读物(一)·小熊爱睡觉》,熊妈妈(熊爸爸)头饰,小熊头饰。

　　(2)教师或个别幼儿扮演小熊,其他幼儿扮演熊妈妈(熊爸爸),分角色朗通儿歌。

　　问题:平时爸爸妈妈是怎么叫你们起床的?你们是怎么上幼儿园的?(引导幼儿情景表演)

　　教师:幼儿园开园啦!早晨,熊妈妈准备带着小熊去幼儿园,可是小熊还没起床呢。小朋友们,我们去帮忙叫醒小熊,一起开开心心上幼儿园吧。

　　1)教师点击《幼儿读物(一)》P6“整读”键,幼儿认真倾听,感受儿歌内容。

　　(1)感知熊妈妈叫小熊起床的语气及小熊说“不行!不行!我要睡觉”的语气。

　　(2)教师点击《幼儿读物(一)》P7每一行儿歌幼儿跟读,尽量做到声音大小适中、说线.鼓励幼儿大胆地表演儿歌,体验角色扮演的快乐。

　　(1)教师或个别幼儿扮演熊妈妈(熊爸爸),其他幼儿扮演小熊,分角色朗通儿歌。(引导幼儿注意小熊的情绪和语调的变化)