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　　2011 年 9 月 河套大学学报 Sep，2011第 8 卷 第 3 期 Vel.8 No.3浅谈体育游戏中的幼儿同伴交往刘晨丽（巴彦淖尔市幼儿园，内蒙古 巴彦淖尔市 015000）[摘要] 幼儿园在生活中要加强对幼儿同伴间交往能力的培养。体育游戏活动的安排是以游戏为主要部分，它对幼儿同伴交往起着很重要的作用，是幼儿全面发展教育的重要组成部分，是增进幼儿健康，增强体质，促进幼儿身心发展的积极手段。[关键词] 幼儿；体育游戏；同伴交往[中图分类号] G61 [文献标识码] A [文章编号] 15-116/C(2011)03-0049-03[收稿日期]2011-06-24[作者简介]刘晨丽(1969-)，女，回族，内蒙古临河人，巴彦淖尔市幼儿园高级教师。49幼儿达到健康目标的重要途径是体育活动，引导幼儿参加体育游戏活动，体验和同伴共处的乐趣。加强师生之间，同伴之间的交往可以增强幼儿的自信心，提高其对同伴集体和社会的适应能力，使其有团结合作的精神、豁达开朗的性格和愉快乐观的情绪。 一、相关概念的界定（一）同伴交往的概念同伴交往是指幼儿与同一年龄阶段的伙伴之间的交往，并且兴趣一致，支配权平等，有一种自由宽松的氛围，幼儿可以充分表现自我、发展自我、肯定自我。（二）体育游戏的概念、重要性及特点1．体育游戏的概念体育游戏指的是以身体活动为手段的教育。通过身体活动，既可以促进身体机能和体能的发展，增进身体健康，体现对身体的教育，又可以促进心理发展，培养良好品德，提高社会适应能力，更能体现游戏就是幼儿参与社会活动的独特方式。2．幼儿体育游戏的特点（1）能增强幼儿的体质，发展幼儿基本活动的能力。幼儿通过体育游戏，直接达到锻炼身体，学习体育基本知识、技能的目的。（2）体育游戏以它的娱乐性（竞争性）吸引着幼儿。因此，有助于培养幼儿参加体育活动的兴趣，提高其积极性。“兴趣是最好的老师”。教师可以把所要教学的内容创编成游戏，籍以激发幼儿情绪，使其乐而不厌的在玩中掌握教学内容。（3）体育游戏以它特有的内容、情节、形式、规则及要求，陶冶幼儿的情操，培养幼儿遇事勇敢顽强、机智果敢、团结协作、遵守纪律、不畏艰难等优良品德。3．幼儿体育游戏的重要性《幼儿园指导纲要》中阐明：“体育活动能促进幼儿身体的正常发育和身体能力的发展，增强体质，协调幼儿基本动作，使他们动作灵敏、协调、姿势正确”。在对幼儿实施全面、和谐发展的教育时，必须