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　　1、体 育 与 游 戏 （趣 味） 课 教 案班级：高一（8） 人数：55 人教师：1、通过学习“垫砖过河”接力跑赛，发展学生反应、耐力以及灵巧性和 学习 协调性的能力，培养学生吃苦耐劳、团结协作、热爱集体的良好品质。 目标 2、通过“自主活动”，发展学生的个人兴趣和爱好运动，培养学生团队意识和创新精神。学习内容1、“垫砖过河” 2、自主运动重点、难点重点、难点1、双脚必须分别踏在一块砖上； 2、注意身体协调，动作迅速。 1、注意各项活动的技巧性。场地篮球场教具砖头十二块张，篮球三个，毽子 2 个，羽毛球 1 副， 长绳一条。顺序时间达成目标学 习内容教师活动学生学习负荷122分钟4分钟1、通过教

　　2、学常规，让学生培养遵守课堂纪律，听从老师指挥的良好习惯和相互尊重的良好学风。1、通过准备活动、做热身操来带动学生的积极性，将全身各关节活动开来，1、教学常规师生问好集队清点人数检查学生着装安排见习生。1、准备活动：慢跑篮球场三分线；做热身操：头部、肩部压腿、膝关节、1、向学生问好。 1、学生按分组排成四横队 2、整队：立正、 （如图）稍息。3、宣布教学目标与教学内容。4、要求：口令洪亮、清楚。2、 要求：排队要做到“快、 静、齐”。3、 向老师问好。1、体育老师指1、体育委员带领学生跑篮球导体育委员带场的三分线。领学生篮球场（图：略）三分线、成体操队形站位（如图）操队形站立。

　　3、3、要提醒学生的热身操动作幅度要舒展、到位。小小为学习接下来的内容手腕踝关节和全身等4、纠正错误动 作。做好准备，防止受伤。运动。3、要求：动作要舒展、到 位；做好充分热身活动， 防止受伤。顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习负荷1、通过课的导入让学生了解内容课的重要性，让学1、课的导入；2、提醒接下来的内容中，要注意听讲，1、教师导入课 前，鼓励学生的 精神面貌好，活 跃课堂气氛，比 如，“很好，大 家热身活动做 得很积极，我们1、学生按分组排成四横队。 （如图）三1分生重视起来。使听从老师的指达到了锻炼的 效果，大家要把小钟学生对课的内容更加感兴趣，挥，避免受伤。这种精神状态 保持下去

　　4、。好！ 我们接下来的 内容课，比一比2、认线、保持课堂纪律。提高学习积极性和教学效果1、通过 1、“垫 对“垫砖 砖过 过河”的 河”。 学习，提高学生身体动作和反应能力；培养学生吃苦哪一队列的反 应和动作速度 快，开始。”1、讲解、示范 “垫砖过河”的 技术要领。 2、提醒注意降 低身体重心，避 免向前摔倒，注 意安全。 3、以比赛方式 进行，输的队列 可做某种练习1、比赛方法：将男或女分成 人数相等的两队，各队再分 成甲乙两组，甲乙两组各成 纵队面相对站在两条平等线 外，比赛开始甲组第一人两 脚踏在砖上做好准备，发令 后，甲组第一人用双手将第 三块

　　5、砖向前移动，然后再向 前移一步，直到移到对岸， 将砖交乙组排头后站到乙组四20分钟耐劳，团结协作、热爱集体的良或其他形式活 动，提高各队列 的竞争积极性。排尾，乙组排头用同样方法 移回到对岸，依次进行，直 至全队做完，以先完成的队 为胜。中到大好品质。2、认真听讲，积极思考，发 现问题解决问题，防止受伤。 3、结合哨声，认线、（图：略。）顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习负荷1、通过 1、自主 自主运 运动。 动，发展学生的个人兴1、教师到各运 动场所了解情 况，并讲解示范 各运动的技巧 性动作。1、 学生根据个人的兴趣爱 好，到各自主运动项目参与 运动。2、 注重运动中的

　　6、技巧和动作 的正确性。五15分钟趣和爱好运动，培养学2、提醒学生注 意安全，防止意 外发生。3、 注意运动的危险性，防止 意外发生。4、 （图：略。）中生团队意识和创新精神。1、集中1、成体 1、教师讲解带1、保持轻松心态，放松动作六2分钟放松运动，让学生得到充分的操队形 领学生放松运 散开，做 动。放松身体运动。时姿势正确。2 保持课堂纪律，防止受伤。 3、（图：略。）小放松。1、通过1、师生1、组织学生进 1、学生按分组排成四横队；放松活动，让学生在本节课的紧张学总结。2、放松活动。3、布置作业。行总结。 2、组织学生进 行放松。 3、布置作业。 4、向学生道别。（如图）七1分钟习后得到身心的放松，总结让4、师生道别。5、归还器材。2、认真参与总结；小学生养成总结的良好习惯，得到进步。3、向教师道别。

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