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　　大班主题我爱运动教案 活动目标： 1、幼儿能用双手协调地撕出一定的形状，并能组合粘贴出不同动态的人物形象。 2、体验合作组画的快感。 3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 4、使幼儿尝试运用色彩去整体表现相同的情感，抒写内心的体会。 活动准备：1、各种颜色的彩色纸若干。（大小不同） 2、记号笔人手一支，粉笔若干。 3、每组一份浆糊、抹布。 4、两张1k的牛皮纸竖接。 活动过程： 1.教师和幼儿一起游戏，引入活动： 游戏名称：运动猜谜。在游戏中，老师先做一些运动的动作，请幼儿猜这是什么运动？在请幼儿来做动作，其他幼儿猜。 2、谈话探讨：说道说道这些动态，人物的头和身体就是什么样的？ 3、出示已撕好的头和身体，请幼儿上前摆出各种刚才看见的动态形象。（教师可适当给予帮助） 3、交代活动内容，引发幼儿参予活动的兴趣。 a、请幼儿用双手协调地撕出自己头、身体和四肢的形状。 （能力弱的幼儿可以撕出三角形的身体。） b、幼儿将撕好的头、身体和四肢的形状进行动态的摆放，并能用语言表达自己在做什么运动。 c、 将头、身体和四肢的形状展开动态的放置不好后，用浆糊先锁住一点，然后再张贴至小的牛皮纸上。 （提醒幼儿画面合作组画的布局，要考虑别人贴的位置） d、用记号笔给人物画上五官。 e、用粉笔在边缘上进行加粗，然后涂抹。 （特别注意色彩的配搭，给自己加之腮红） 4.幼儿合作粘贴组画，教师巡视指导，重点指导任务动态的摆放及粘贴。在大纸的构图上，教师及时给予适当的指导 5.评价作业，展现幼儿作品。 a、集体欣赏，体验合作组画的乐趣。 b、听音乐，恶搞运动人物的动态。 活动反思： 在活动的过程中

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