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363050.com发布时间:2025-06-16 04:55:44 点击量:
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玩法二:四人一组,其中三人把橡皮筋套在各自的小腿处站成等边三角形,一人在中间跳.跳的方法可自选,可先用右脚腕勾住三角形的一条边,然后左脚跟进去,接着右脚跳出来,左脚跟着也跳出来.如此连续跳三次,一条边跳完后,小跑步到第二条边,第三条边上跳,方法同前.就这样顺着三角形跳,边跳边念儿歌,当跳念到一百零一时,与角上幼儿对换,换上的一名幼儿用同样的方法跳.
教师带幼儿进入活动场地,幼儿手持彩球,随音乐沿场地四周进行走跑交替练习.
九五六,九五七,九八九九一百零一.第5篇、中班游戏活动教案:彩球游戏教案 活动目标:
2、通过不同的体育游戏方式,开展幼儿跳跃、挥臂(向上或向前)、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的开展.
玩法一:三人为一组,两名幼儿扯皮筋,一名幼儿跳皮筋,幼儿双脚站在皮筋左侧,右腿迈入皮筋里左脚跟上,右脚在左脚之后向皮筋外侧点,接着右脚再收回,同时左脚跳出,右脚跟着跳出皮筋.跳皮筋的高度逐渐加高,以增加难度,幼儿可边念儿歌边跳皮筋,注意节奏.
2、开展幼儿双脚协调地跳,通过幼儿自主活动,相互学习,培养合作精神,体验合作游戏的快乐.
小朋友们,今天老师和你们玩一个特别有意思的游戏,你们肯定没玩过,游戏的名字叫『贴人』.
1、请两名幼儿站在圈外,一个当追逐着,另一个当被者,其余幼儿两人一组,一前一后站在圈上,左右间隔约一步,演示游戏过程.
2、游戏开始,追逐者与被追逐者沿圈快跑追逐,在跑的过程中,被追逐者可跑到任何一对幼儿的前面站住〔贴人〕,这时被贴的这对幼儿后面的一名幼儿就变成被追逐者,并立刻沿着圈外快跑,追逐者继续追,如果被捉到则另换追者和被追者,如果被追者连续贴换三次仍未被捉到,就应另换追捉者,游戏重新开始.
4:教师注意观察幼儿活动情况,引导幼儿在追跑中练习改变方向、急停、躲闪.〔可根据幼儿的活动量和活动兴趣决定活动次数〕
培养了幼儿肢体的灵活性,促进幼儿健康成长.第3篇、中班游戏培养幼儿的创造性游戏教案 活动目标:
在游戏中,孩子们玩的很快乐,并且大大提高了孩子们的反响能力,同时合作意识也得到了培养.第2篇、中班户外游戏揪尾巴教案反思 活动设计背景
1、幼儿练习在一定范围内追逐跑,锻炼幼儿的快速反响能力,培养幼儿的集体合作意识.
教师带幼儿进入活动场地,幼儿手持彩球,随音乐沿场地四周进行走跑交替练习.
这是中班体育游戏热身教案20篇,是优秀的幼儿园教案文章,供老师家长们参考学习.
贴人是我们小时候经常玩的一个民间游戏,他可以锻炼幼儿的快速反响能力和合作意识,但是现在会玩这种游戏的幼儿已经不多了〔甚至没有〕,为了把民间游戏传承下去,我特意设计了这个游戏.
2、通过不同的体育游戏方式,开展幼儿跳跃、挥臂〔向上或向前〕、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的开展.