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　　1.导入：讲解小猫玩线团的故事，引导幼儿观察小猫的动作，培养幼儿的观察力。

　　2.模仿小猫玩线团：教师示范模仿小猫玩线团，引导幼儿模仿，锻炼幼儿的手眼协调能力和身体灵活性。

　　3.游戏环节：将幼儿分成若干小组，每组有一个小猫头饰。每组成员按照顺序扮演小猫，模仿小猫玩线团的情景。其他组成员观察，看哪个小组的小猫玩线.比赛环节：设置一个线团障碍赛道，每组成员按照顺序扮演小猫，穿越障碍赛道，将线团运送到指定地点。比赛过程中，小猫的动作要尽量模仿真实的小猫。比赛结束后，评选出最佳小猫团队。

　　2.在活动过程中，教师要关注每个幼儿的表现，鼓励表现不佳的幼儿，培养他们的自信心。

　　3.活动过程中，教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让每个幼儿都能积极参与。

　　1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长在家中与孩子一起模仿小猫玩线团，增进亲子关系。

　　2.环境创设：在教室或户外活动场地布置小猫玩线团的场景，让幼儿在自由活动时间可以继续模仿小猫玩线.教学活动：开展以小猫为主题的其他教学活动，如绘画、手工制作等，让幼儿深入了解小猫。

　　6.通过观察和体验，让幼儿了解线团的不同特征和用途，培养幼儿的认知能力。

　　9.培养幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿创造自己独特的小猫线.加强幼儿对体育活动的兴趣，让幼儿在快乐中锻炼身体，增强体质。

　　6.制作小猫线团玩具：教师示范如何制作小猫线团玩具，引导幼儿动手制作自己的小猫玩具。

　　7.创作区活动：幼儿在创作区进行小猫线团玩具的制作，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题。

　　8.展示和分享：制作完成后，幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的乐趣和困难。

　　9.小猫线团游戏：利用制作的小猫玩具，教师引导幼儿创造有趣的游戏，如小猫赛跑、小猫捉迷藏等。

　　7.在活动过程中，教师要关注每个幼儿的制作进度，鼓励制作不佳的幼儿，培养他们的自信心。

　　8.活动过程中，教师要注重培养幼儿的创造力和想象力，鼓励幼儿提出自己的游戏想法。

　　6.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长在家中与孩子一起制作小猫线团玩具，增进亲子关系。

　　7.环境创设：在教室或户外活动场地布置小猫线团玩具的展示区，让幼儿在自由活动时间可以继续展示和分享自己的作品。

　　8.教学活动：开展以小猫为主题的绘画、手工制作等教学活动，让幼儿深入了解小猫，并发挥想象力进行创作。

　　9.体育活动：结合体育活动，利用小猫线团玩具进行趣味性的体育游戏，如小猫跳绳、小猫跑步等，让幼儿在快乐中锻炼身体。

　　10.定期举办类似的活动，让幼儿有机会持续发展自己的动手能力、创造力和想象力。

　　重点关注幼儿的观察力、手眼协调能力、团队合作精神和爱心培养。教师在设计活动时，需确保目标具有可操作性和可评估性。

　　重点关注教具和场地的准备。教具应具备安全性、教育性和趣味性；场地应宽敞且安全，适合幼儿活动。

　　重点关注模仿小猫玩线团、游戏环节和比赛环节。教师需指导幼儿正确模仿小猫动作，确保游戏和比赛的安全性，培养幼儿的团队精神和竞争意识。

　　重点关注幼儿的认知能力、动手能力、社交行为、想象力和创造力培养。教师在设计活动时，需注重培养幼儿的多方面能力。

　　重点关注制作材料的安全性和适宜性。教师应选择无毒、无害、易于操作的材料，确保幼儿的安全。

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