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363050.com发布时间:2025-06-19 01:29:02 点击量:
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师:请小伴侣们每人拿一根绳子,像这样对折以后,拿住绳子的两端,跟着老师一起来做热身运动。
小伴侣们累不累啊?你们的身体有没有发生什么变化?比如说心跳、呼吸有没有加快?
(引领幼儿关注自己的身体是否有变化。如心跳、呼吸是否加快,有没有出汗等。)
师:每个小伴侣们都拿着一根绳子,你们会跳绳吗?能连续跳几个?教案:来自:大;考吧幼;师网.你们都这么能干,那我们等会儿就来比比看,看谁连续跳的最多。
不过在竞赛之前先请小伴侣们自由练习,可以一边跳一边数,数数看自己跳了几个。杨老师的要求是要连续跳,不能断掉或者停下来,停下来了,就重新开头数。小伴侣们听明白了吗?跳绳的过程中要留意什么问题?能做到吗?请每个小伴侣找一个比较空的地方原地练习,假如杨老师拍手叫你们停下来,小伴侣们就要很快停下回来集合,能做到吗?
在老师说完321开头后,小伴侣们就开头跳,假如中间断了,就停下来站到一边,看剩下的小伴侣谁能坚持到最终。每个小伴侣都在心里数自己跳了几个,小伴侣们要诚恳哦,断了就停下来看其他小伴侣的,不行以再接着数了,你们能做到吗?你们预备好了吗?321开头!
师:刚刚我们进行了一次竞赛,谁谁谁表现的很棒,跳的最多。不过老师之前看到其他小伴侣也练得很好,可能在老师说开头的时候还没完全预备好,那我们现在每个小伴侣都去找一个小伙伴,两人一组,一个人跳,另外一个帮他数个数,跳完了再交换。(分开结伴跳)
师:(集合后)小伴侣们有跳的比刚才多吗?你们跳了这么久累不累啊?现在跟刚才做完热身运动的时候比,身体有不一样的变化吗?
(再次感受自己身体的变化,引领幼儿发觉自己心跳加快、呼吸急促、冒汗等。)
师:我现在要放松休息一下。小伴侣们觉得绳子不用来跳还可以用来干嘛?可不行以摆成各种外形的东西?那杨老师请你们来试试看,可以自己一个人,也可以找几个好伴侣一起,用手上的绳子摆出不一样的东西,摆好以后我们一起来观赏一下。
师:小伴侣们很有想法,可以用绳子摆出各种各样的外形,我们用绳子玩了一场宁静的嬉戏,现在你们觉得身体有什么变化吗,跟刚才跳绳的时候比?小伴侣们有没有发觉在我们跳绳,运动的时候,身体会怎么样?那休息不运动的时候呢?这就是运动和身体变化的关系。
(引发幼儿发觉:跳绳的时候,心跳最快,呼吸急促,有点气喘吁吁,身上还出汗了;不运动的时候心跳恢复正常跳动,呼吸也渐渐安静下来,不那么急促了。)
整个活动过程,思路比较清楚,教态自然,能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。
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