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　　联想到幼儿的日常生活，比如：圆桌、球等，与幼儿一起口头交流圈在生活中的重要性。

　　本次教学设计着眼于幼儿的身体协调能力的提高，同时也注重了幼儿的团队合作和创新能力的培养，通过游戏的形式提高了幼儿的兴趣和积极性。

　　在进行教学过程中，引入部分需要将教材卡片与幼儿进行交互，增加了幼儿的参与感和互动性，让幼儿能够更深刻地理解圆形，同时也增加了幼儿对圆形的记忆。

　　在游戏的过程中，为了增加幼儿的与众不同性，教师鼓励幼儿在组合时能够根据个人喜好自由发挥，提高了幼儿的创新能力和想象力。

　　教学反思中，必须对幼儿的答案和操作进行及时的评估和反馈，通过及时的反馈和引导，让幼儿不断地提升自己的能力和表现。

　　综上所述，通过本次教学设计，我明确了教学目标，丰富了内容，让幼儿在游戏中不仅能够学知识，而且还培养了他们的兴趣、创新意识和团队合作精神。