爱游戏,爱游戏体育,爱游戏平台,爱游戏娱乐,爱游戏官网,爱游戏官方网站,ayx爱游戏平台,爱游戏app,爱游戏体育app,爱游戏app下载,爱游戏体育官网,爱游戏体育app下载,爱游戏体育网页版

　　该【小班体育游戏教案《能干的小兔》含反思 】是由【379266576】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小班体育游戏教案《能干的小兔》含反思 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。?小班体育游戏教案《能干的小兔》含反思一、,提高身体协调性和灵活性。,培养幼儿勇敢、自信的品质。,增进同伴间的友谊。二、:学习跳跃动作,提高身体协调性。:在游戏中培养幼儿勇敢、自信的品质。三、。、小河、山洞等场景布置。《小兔子乖乖》。四、(1)组织幼儿做《小兔子乖乖》韵律操,引导幼儿模仿小兔子的跳跃动作。(2)邀请幼儿分享自己模仿小兔子的感受,引导幼儿关注跳跃动作。(1)游戏一:小兔子找家①教师扮演大灰狼,幼儿扮演小兔子,在森林里寻找家园。②教师设置障碍,如小河、山洞等,引导幼儿利用跳跃动作通过障碍。③教师鼓励幼儿勇敢、自信地完成游戏,培养幼儿的勇敢、自信品质。(2)游戏二:小兔子拔萝卜①教师将萝卜放在一定距离的地方,引导幼儿跳跃拔萝卜。②教师观察幼儿的跳跃动作,及时给予指导。③教师组织幼儿进行比赛,鼓励幼儿互相学习、互相帮助。(1)组织幼儿进行轻松的拉伸运动,缓解肌肉紧张。(2)教师与幼儿交流游戏过程中的感受,引导幼儿关注自己的进步。五、,让幼儿在愉快的氛围中学习跳跃动作,提高身体协调性。,教师关注到每个幼儿的表现,及时给予指导,使幼儿在游戏中得到锻炼。,激发幼儿的竞争意识,培养幼儿的团队合作精神。、自信的品质,使幼儿在游戏中得到全面发展。:在游戏过程中,部分幼儿对跳跃动作掌握不够熟练,教师应加强个别辅导。:在今后的教学中,教师应多关注幼儿的个体差异,针对性地进行指导,提高教学效果。六、,评价幼儿跳跃动作的掌握程度。、自信品质。。。,了解幼儿在家庭中的表现,全面评价幼儿的发展。重难点补充::学习跳跃动作,提高身体协调性。补充:在教学过程中,通过设置不同难度的跳跃障碍,如间隔不同距离的圈圈、小丘等,引导幼儿逐步掌握跳跃的节奏和力度。教师可以边示范边讲解,如:“小手摆动起来,膝盖用力,像小兔子一样跳过去。”并在幼儿尝试后,通过对话进行个别指导,如:“刚刚你跳得很好,但如果能再用力一点,就能跳得更远啦!”:在游戏中培养幼儿勇敢、自信的品质。补充:在游戏环节,教师可以通过设置角色扮演,让幼儿在扮演小兔子的过程中,自然而然地表现出勇敢和自信。例如,在“小兔子找家”游戏中,教师可以说:“小兔子们,森林里有大灰狼,但我们不怕,因为我们是最勇敢的小兔子,我们可以跳过小河,躲进山洞。”在幼儿完成跳跃后,教师应给予积极的反馈和鼓励,如:“你真是一只勇敢的小兔,做得太棒了!”教学过程补充::教师:“小兔子们,我们来玩个游戏,跳跳跳,看谁能像小兔子一样跳得高跳得远!”幼儿跟随音乐跳跃,教师观察并引导:“嗯,小手摆起来,脚丫用力跳,看看谁能跳过小河!”:小兔子找家补充对话:当幼儿遇到障碍时,教师引导:“小兔子们,前面有小河,我们怎么过去呢?”“对,就像刚刚练习的那样,跳过去!加油,小兔子们!”游戏二:小兔子拔萝卜补充对话:教师:“小兔子们,萝卜在那边,我们要怎样才能拿到它呢?”“对,我们要像小兔子一样跳过去拔萝卜。看看谁拔得最多最干净!”在幼儿尝试后,教师鼓励:“你拔萝卜的样子真像一只勤劳的小兔子,太厉害了!”:教师:“小兔子们,我们玩得很开心,现在来做做放松运动,让我们的身体休息一下。深呼吸,轻轻跳一跳,感觉怎么样?”“嗯,很舒服吧!我们都是最棒的小兔子!”注意事项:,提供适合他们能力的跳跃难度,避免难度过高导致孩子挫败感,或难度过低失去挑战性。,多鼓励、少批评,注重培养孩子的自信心和积极性,让他们在游戏中感到快乐和成就感。,教师应耐心陪伴,逐步引导,可以通过设置简单的小目标,让他们感受到进步和成功。,确保孩子在舒适和安全的环境中运动。,鼓励孩子相互帮助,培养合作精神,同时注意不要过度竞争,以免造成不必要的心理压力。,使用孩子容易理解的语言和指令,让体育游戏更加吸引孩子。,及时与家长沟通孩子在体育课上的表现,以便家长了解孩子的成长进步,共同促进孩子全面发展。