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　　为助力特殊教育学校学生心理健康发展，培育互助互爱的美好品质，营造积极向上的校园环境，

　　本次活动创新采用高年级学生引领帮扶低年级学生的模式，旨在让孩子们在互动同成长。活动伊始，心理辅导老师陆春思带来轻松有趣的破冰游戏“爱的抱抱”。随着欢快的音乐响起，孩子们在指令下迅速组队拥抱，原本略显拘谨的氛围瞬间被打破，陌生感消散无踪。在欢声笑语中，孩子们逐渐放松身心，为后续活动的顺利开展做好了铺垫。

　　接着，“携手同行”“同舟共济”等精心设计的团体协作游戏将现场气氛推向高潮。在“携手同行”游戏中，孩子们先是独自面对困难，体会到无助与迷茫，而后在同学的帮助下，顺利克服障碍。从孤立无援到互帮互助，孩子们深刻感受到了同伴支持的温暖，也明白了携手共进的珍贵。“同舟共济”游戏环节更是精彩纷呈，四人一组的孩子们站在纸板上，通过交替纸板前进。过程中，大家相互扶持、协调步伐，在团结协作同抵达终点，真切感受到了团结的力量与被关爱的温暖。

　　分享环节中，孩子们纷纷踊跃发言，毫不吝啬地分享自己的活动收获。“和小伙伴一起完成游戏，我特别开心，原来互相帮助能让我们做得更好！”一名学生兴奋地说道。另一位学生也感慨：“当我摔倒时，同学扶我起来，我心里特别感动，以后我也要多帮助别人。”看着孩子们脸上洋溢的真诚笑容，老师们满是欣慰。

　　此次“互助互爱，幸福成长”心理团体辅导活动，让凌云县特殊教育学校的学生们在趣味游戏中，充分体验到了互助合作的乐趣，增强了彼此间的信任与默契，有效培养了关爱他人、团结协作的精神品质。未来，凌云县特殊教育学校将持续聚焦学生心理健康，开展更多形式丰富的心理辅导活动，为孩子们的幸福成长一路护航。