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　　春季到了，天气变暖了，我们可以参加丰富的户外运动了，你们一定很高兴吧，说说你喜欢什么运动呢？

　　我们爱运动教学目标?1、?了解人物的基本规律，提高观察能力和表现能力；2、?引导学生亲身体验和感受运动的快乐，认识运动规律；3、了解新的美术表现形式，体会创造乐趣。?教学课时?：一课时课前准备?1、课前布置学生自己到操场上去仔细观察有关树和自己、同学的不同变化的影子；?2、教师结合教材实际准备和收集网络上有关影子的资料；?3、教学直观示范作品等；?4、准备一些双面胶。?学习活动：1.观察和体会人运动时的动态，再用纸条拼摆的方法，表现人的不同动态。2.关注人物动态，用画影子的方法，表现一个活动的场面。教学过程?一、激趣导入：谁会做一个做课间操的动作？（请几个学生到讲台上表演）要求学生放慢运动的速度，做出一些动作的分解步骤。为了体会运动时的重

　　《我们爱运动》教学设计教材分析：在生活中人们的运动姿态是千变万化的，要想学会生动地表现人的运动状态，需要一个学习过程。正确观察人物的动态，体会人物动态的重要前提。用纸条拼贴或者画影子的方法表现做运动的人，是初步体会人在活动时的动态规律的一种简便有效的方法。让学生感知线条、形状等基本造型元素，通过拼贴或者画的过程发展低年级学生的艺术感知力。“我们爱运动”表现的是运动状态中的人，内容生动有趣，可激发学生表现周围事物的兴趣。教学目标：1、增强自我情感流露及对事物的好奇心，体验和感受运动乐趣。2、学习人在运动时动态的基本变化规律，培养学生的观察能力和表现能力。3、通过人物运动规律的学习，理解美术表现中任务造型的方法，并了解多种美术表现形式。课前

　　我们爱运动教学设计教学目标：1、了解人物动态的基本规律，提高观察能力和表现能力。2、引导学生亲身体验和感受运动的快乐，认识运动规律。3、了解新的美术表现形式，体会创造乐趣。教具：多媒体课件、纸条、背景画学具：卡片，双面胶教学过程：导入春季到了，天气变暖了，我们可以参加丰富的户外运动了，你们一定很高兴吧，说说你喜欢什么运动呢？生答：跳绳、跑步、踢球等师：你们喜欢的还真不少，那我们一起做运动好不好？师生随音乐一起跳《健康操》师：运动完了你们的身体都有什么感觉呀？生答师：运动的好处：让我们的身体更健康更结实。好，这节课我们就学习第5课《我们爱运动》（写板书）二、交流授课1、我们大家先做一个游戏“猜一猜”认真观察这些影子，猜一猜这个人在干什么？播

　　《我们爱运动》教案教学目标：?1、增强自我情感流露及对事物的好奇心。2、初步接触依形想象并绘制的基本方法。3、初步认识较复杂的平面形，发展对形和色的想象力。课前准备：?1、课前布置学生自己到操场上去仔细观察有关树和自己、同学的不同变化的影子；?2、教师结合教材实际准备和收集网络上有关影子的资料；?3、教学直观示范作品等；?4、准备一些粉笔或者用水作画。教学过程：舞蹈导入播放健康歌师：同学们，跟老师动起来，让我们边跳边唱《健康歌》师生运动。师：你们喜欢运动吗？让我们来体会一下运动与美术结合的快乐吧！引入课题《我们爱运动》欣赏图片师：你知道运动的好处吗？生：……师：大家一起看一看生活中有哪些人们热爱的运动！（欣赏图片）奔跑，瑜伽，舞蹈等等。谁还有自

　　*冀教版二年级美术下册第五课我们爱运动PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/节日PPT模板：/jieri/PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/PPT图表下载：/tubiao/优秀PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/资料下载：/ziliao/PPT课件下载：/kejian/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/

　　生活中的运动拔河运动姿势打网球的姿势滑雪的姿势滑雪的姿势打篮球的姿势跑步的姿势滑冰的运动姿势武术的运动姿势艺术体操学习活动关注人物动态，用画影子的方法，表现一个活动的场面。要求：1.画面简洁，不必追求细节，能够表现生动的动态即可；2.画影子不一定都是黑色，红色、紫色、黄色等均可。学生作品欣赏课后延伸：回家后，留心观察妈妈在家做家务时的动作，用剪影的方法画一画。

　　我们爱运动健康歌猜一猜认真观察下面的影子，猜猜这个人在干什么拼拼摆摆你做动作，我拼摆拓展分小组共同完成一幅作品展示作品

　　我们爱运动教学目标1.?学习人在运动时动态的基本变化规律，培养学生的观察能力和表现能力。2.?通过人物运动规律的学习，理解美术表现中人物的方法，并了解多种美术表现形式。初步接触依形想象并绘制的基本方法。3.初步养成正确的观察习惯，体验和感受运动的乐趣，体会美术创作乐趣。教学课时：1课时课前准备1.课前布置学生自己到操场上去仔细观察有关树和自己、同学的不同变化的影子；2.教师结合教材实际准备和收集网络上有关影子的资料；3.教学直观示范作品等；教学过程组织学生分组。目的1是上课时让学生听自己指挥。2告诉大家我们现在是一个集体。问学生喜欢做游戏吗？生：喜欢。今天老师教给大家一个新游戏，名字叫《我来说你来做》目的1提起学生兴趣。2引出课题。3认